Písomky / DÚ
- Po23. 03.
II.·domáca úlohaPrvouka:U73-75 - zopakovať aj za DÚ- II.·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Celý deň mame aktivity ku Svetovému dňu vody
- II.·Pridelená DÚSlovenský jazyk a literatúra:Cit - prečítali sme si DÚ, nový text 76-78 DÚ - citat s.76/ zeleny bod
- IV.·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pz 43/ 4.
- IV.·domáca úlohaVlastiveda:Kremnické vrchy.
- IV. 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Slovná zásoba str. 76.
- IX.·domáca úlohaGeografia:posielam zadanie projektu prezentácia vo dvojiciach, rozsah aspoň 15 minút, kreativita, obrazový materiál, môže byť aj video, zaujímavosti, základné informácie termín: 23.03.2026 1. Tornáda a hurikány - Lea a Dominika - ako vznikajú, kde sa vyskytujú a prečo práve tam - rozdiel medzi nimi - história - najväčšie, kedy, čo spôsobili - zaujímavosti - spôsob merania sily 2. Život v nehostinných oblastiach - Sára a Sofia B. - tundra - kde, spôsob života, či je možné, aby v takýchto podmienkach prežil aj človek - ľudské osídlenie - rastlinstvo + živočíšstvo - púšte - kde, spôsob života, ľudské osídlenie - rastlinstvo + živočíšstvo - Death Valley, Atacama... 3. Dažďové pralesy - Tobiáš a Adam - kde, rastlinstvo + živočíšstvo - problém s výrubom - ochrana pralesov - ľudské osídlenie - zaujímavosti - ohrozené druhy... - v prípade, že si niektorá dvojica rozmyslí spracovanie prezentácie, dohodnite sa v rámci triedy kto iný by chcel prezentáciu spracovať (môže byť aj jednotlivec), v prípade, že prezentácia nebude na dohodnutej hodine odprezentovaná bude tiež ohodnotená
- IX. 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Projekt podľa str. 130, denníkový zápisok “A day in the life of vlastné MENO PRIEZVISKO”, kvalitný text v min. čase, min. 20 viet, min. A4 výkres, doplniť obrázkami / fotkami, vedieť odprezentovať; termín do piatku 27.3.
- IX. Chlapci·domáca úlohaTechnika:Cesnak - Števko Taveny syr - Jakub Majoneza/tatarska - Tomáš Maslo - Mišo Chlebík/toast - Paťo
- V.·domáca úlohaAnglický jazyk:opakovať min. čas, uč. 37 vedieť prerozprávať príbeh obr. 1-4
- VI.·domáca úlohaAnglický jazyk:uč. 25
- VII.·domáca úlohaAnglický jazyk:prerozprávať príbeh podľa prvých troch obr. - uč. 28
VII. Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:KP - Kocka, kvader - od nadpisu - siete, zlozenie telies, narys, podorys, bokorys, uhlopriecky, premeny jednotiek obsahu a objemu, povrch a objem kocky a kvadra, slovne ulohy.- VIII.·domáca úlohaAnglický jazyk:uč. 109, PZ 95, PL str. 1 vety 1-7
- VIII.·domáca úlohaTechnika:Na ďalšiu hodinu TECH prosím priniesť: 1 vyfúknuté vajíčko Špajdlu Štetec Temperove farby Stužku - 1cm širokú a 30 cm dlhú
- Ut24. 03.
- II.·domáca úlohaAnglický jazyk:Opakujeme pesničky, frázy, pexeso - farby, oblečenie DÚ - stále opakovať
- II.·domáca úlohaMatematika:5minutovka- príklady do 20, u55/7,8, Pz 21/2 ľubovoľne cvičenia, 22/2,3,4
- II.·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:G- u.77/4,5,poucka aj do zošita Poznámky, zopakovali sme si 76 poučku , Pz 42/3,43/4 DÚ - naučiť svojimi slovami poučky+ dokoncit Pz 42/3;43/4
- III.·domáca úlohaAnglický jazyk:Učebnica str. 85 - čítať a prekladať.
- IV.·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Čítanie: Ozvena.
- IV. 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:pz 58 celá, opakovať privlastňovanie
- IX.·domáca úlohaMatematika:Kocka a kvader, praca z hodiny je v prilohe
- IX. 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:uč. 37, projekt, SZ U3, €
- IX. 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:SZ U10, PZ 96, 92/1
- V.·domáca úlohaMatematika:Naucit ako sa pocita obsah pravouhleho trojuholnika.
- V.·domáca úlohaTechnika:Na ďalšiu hodinu TECH prosím priniesť: - 1 vyfúknuté vajíčko - špajdlu - štetec - temperové farby - stužku - 1cm širokú a 30 cm dlhú
- VI.·domáca úlohaAnglický jazyk:uč. 27/1, pravidlo zošit,v utorok priniesť DEJ namiesto ANJ, odkladať vyfúknuté vajíčka na štvrtok
- VI.·domáca úlohaMatematika:Dokoncit PL, praca z hodiny je v prilohe.
- VII.·domáca úlohaAnglický jazyk:SZ U2, PZ str. 4 a 6
- VII.·domáca úlohaGeografia:posielam zadanie projektu: Galéria Európy - na hodine si si vybral štát, projekt bude mať formát A3 alebo prezentáciu 10 slidov, je to na tebe, čo si vyberieš (papierovú formu si môžeme potom pripnúť na nástenku) obsah: - názov štátu + vlajka - základné údaje - hlavné mesto, úradný jazyk, mena, rozloha, počet obyvateľov - významné mestá + čím sú významné (aspoň 3) - prírodné zaujímavosti (rezervácie, pohoria, vodopády, jazerá...) - kultúrne pamiatky, pamiatky UNESCO - iné zaujímavosti (niečo netypické), sviatky - typická kuchyňa - prosím použi bohatý obrazový materiál, obrázky môžeš nakresliť alebo vytlačiť, text môžeš napísať ručne alebo tiež vytlačiť zoznam: Šimon - Poľsko Boris - Portugalsko Tomáš L - Srbsko Tomáš P - Rakúsko Bibi - Španielsko Lia - Nemecko Emily - Grécko Anet - Malta Bian - Nórsko Naty - Holandsko Adam - Dánsko Sofi - Chorvátsko Vivi - Island
- St25. 03.
- II.·domáca úlohaHudobná výchova:Husľový (G) kľúč Ženilo sa motovidlo
- II.·domáca úlohaPrvouka:U. 76-77 naučiť
- IV.·domáca úlohaPrírodoveda:Str. 82 - Koník lúčny, Križiak obyčajný, 80/ 4a, b písomne.
- IV.·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pz 44/ 2, 3 +naučiť sa pády pods. mien.
- IX. Celá trieda·Veľká písomkaDejepis:Test - Slovenský štát - Slovenský štát počas 2.sv.vojny - Zahraničný a domáci odboj
- V.·domáca úlohaAnglický jazyk:písomne do zošita zápornú vetu, opytovaciu uzavretú + odpovede, opytovaciu otvorenú (na wh-), ovládať opytovacie wh-slová, uč. 37 prerozprávať príbeh podľa obr.
- VIII.·domáca úlohaDejepis:Posielam zadanie projektu: - vytvor instagramový profil vybranej osobnosti - vytvor nickname osobnosti (prezývku) - napíš bio - stručné predstavenie osobnosti - kto je, čo robí, prípadne niečo významné čo sa mu podarilo spraviť - pripoj 2 príspevky - obrázok + popis - snaž sa nájsť významnú udalosť zo života tejto osobnosti, obrázky môžeš nakresliť alebo vytlačiť a nalepiť, popis má mať aspoň 6-10 viet, môže byť aj viac, uvítam kreativitu, v popise môžete použiť aj emoji, hashtagy, ktoré súvisia s danou osobnosťou alebo témou - text môžeš tiež napísať na PC a vytlačiť - celý profil píšte v prvej osobe - ja som, ja som spravil, ja som bol atď., keďže píšete v prvej osobe, nezabudnite na to, že nemôžete spomenúť dátum úmrtia tejto osobnosti - formát A4 Filip - Anton Bernolák Dominik - Anton Bernolák Nelka - Juraj Fándly Peťa - Ján Kollár Emka - Ján Kollár Matúš - Ľudovít Štúr Alex - Ľudovít Štúr Mirka - Ján Hollý Adelka - Samo Chalupka Kiko - Samo Chalupka Veronika - Janko Matúška - pridala som aspoň fotky projektov mojich bývalých žiakov na inšpiráciu, fantázii sa medze nekladú, treba tam však doplniť text k príspevkom, nemusí to byť až 10 viet, ale minimálne aspoň 3-4, v prípade otázok píšte
- VIII. Celá trieda·Veľká písomkaObčianska náuka:Test Právo I.časť - odvetvia práva - vedieť zaradiť jednotlivé práva medzi verejné a súkromné, o čom jednotlivé práva sú/aké veci spravujú - právne normy - rozdelenie + príklady - právne vedomie - čo je to + rozdelenie, aký je medzi nimi rozdiel - právny poriadok - hierarchia právnych predpisov, ako sú usporiadané, kto ich vydáva, praktické cvičenie
- Št26. 03.
- IV.·domáca úlohaVlastiveda:Žiar nad Hronom s okolím. Vytvoriť projekt o osobnosti Mateja Tótha - na piatok.
VI. Celá trieda·Kratučký testíkHudobná výchova:Jednoduchý test – hudobná výchova (C dur, noty, kľúč, dynamika, tempo)- VIII.·domáca úlohaAnglický jazyk:SZ U11, zostáva uč. 109
- Pi27. 03.
- V. Celá trieda·Veľká písomkaDejepis:Test Písmo 20.03.2026 opakovanie na hodine, byť pripravený! - Vznik písma - Druhy písma - Vynálezy na šírenie informácií - Masmédiá
- VI.·domáca úlohaTechnika:Na ďalšiu hodinu TECH prosím priniesť: - 1 vyfúknuté vajíčko - špajdlu - štetec - temperové farby - stužku - 1cm širokú a 30 cm dlhú
- VIII.·domáca úlohaGeografia:Posielam dokončenie poznámok z dnešnej hodiny.
- VIII. Celá trieda·Veľká písomkaMatematika:KP- uhly, rovnobezniky, lichobezniky, obsah, obvod utvarov, rysovanie